BUÜ Spor Salonu ve Yüzme Havuzu’nda gerçekleştirilen törene; BUÜ Rektörü Prof. Dr. Ferudun Yılmaz, Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Cafer Çiftci, Diş Hekimliği Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Alper Pampu, Spor Bilimleri Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Ramiz Arabacı, İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Kadir Yasin Eryiğit, Hukuk Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Halit Aker, Spor Koordinatörü Öğr. Gör. Tuncer Topsaç, Karacabey MYO Müdürü Prof. Dr. Önder Canbolat, Yenişehir İbrahim Orhan MYO Müdürü Prof. Dr. Nazmi İzli, akademik ve idari personel ile turnuvalarda dereceye giren çok sayıda öğrenci katıldı.

"BUÜ KİMLİĞİNİN GÜÇLÜ PARÇALARIYIZ"

Törende konuşan Rektör Prof. Dr. Ferudun Yılmaz, üniversite bünyesinde pek çok törensel faaliyet düzenlendiğini ancak spor oyunlarının, akademik ve idari birimlerden öğrencilere kadar tüm kesimleri bir araya getirmesiyle özel bir anlam taşıdığını ifade etti. Bu organizasyonun sadece bir müsabaka zinciri olmadığını vurgulayan Rektör Yılmaz, etkinliğin ciddi bir rekabet zemininde güçlü bir birliktelik ruhu oluşturduğunu ve BUÜ’nün bütününü kapsadığını belirtti. Nisan ayından bu yana devam eden mücadele azminin ödüllerle taçlandırılmasından duyduğu mutluluğu dile getiren Yılmaz; ödül alsın ya da almasın ter döken tüm sporcuların üniversite kimliğinin ve aidiyet duygusunun en güçlü parçaları olduğunu hatırlattı. Organizasyonun şekillenmesinde emeği geçen tüm birimlere teşekkür ederek, şampiyonları ve tüm katılımcıları başarılarından dolayı tebrik etti.

EMEK VE TAKIM RUHU

Öğrenciler adına söz alan Fen Edebiyat Fakültesi sporcusu Şevval Turhan, haftalar süren zorlu ve heyecan dolu turnuvanın sonuna geldiklerini belirterek, törenin sadece kupa almaktan ibaret olmadığını ifade etti. Bugün burada dökülen terin, verilen emeğin ve sergilenen takım ruhunun karşılığını kutladıklarını dile getiren Turhan, kendilerine bu sosyal ve sportif imkanları sağlayan üniversite yönetimine teşekkürlerini sundu.

Tören, farklı branşlarda dereceye giren sporcu ve takımlara ödüllerinin takdim edilmesi ve çekilen anı fotoğraflarının ardından sona erdi.

Geleceğin teknoloji yıldızlarını yetiştirmeyi hedefleyen DENEYAP Türkiye kapsamında gerçekleştirilen 2026 öğrenci seçme süreci e-sınav sonuçları açıklandı. Türkiye genelinde sınava katılan binlerce öğrenci ve veli, sonuç ekranına erişim sağlamak için araştırmalarını hızlandırdı.

15-20 Mayıs 2026 tarihleri arasında açıklanması beklenen sonuçlar, resmi sistem üzerinden adayların erişimine sunuldu. Öğrenciler, T.C. kimlik numaraları ile sınav puanlarını sorgulayabiliyor.

DENEYAP sınav sonuçları 2026 açıklandı mı?

Evet, DENEYAP Türkiye e-sınav sonuçları açıklandı.

“Geleceğin Teknoloji Yıldızları Programı” kapsamında 81 ilde gerçekleştirilen öğrenci seçme sürecinin tamamlanmasının ardından sonuçlar erişime açıldı. Böylece adaylar, sınav performanslarını online sistem üzerinden görüntülemeye başladı.

DENEYAP sınav sonuçları nereden sorgulanır?

Adaylar, sonuçlarını iki farklı resmi platform üzerinden öğrenebiliyor:

Sorgulama işlemleri sırasında adaylardan T.C. kimlik numarası ve sistem bilgileri isteniyor. Yetkililer, yalnızca resmi platformlardan yapılan sorgulamaların geçerli olduğunu belirtiyor.

Sonuç ekranı ve kılavuz yayımlandı

Sonuçların açıklanmasının ardından adaylar için e-sınav sonuç açıklama kılavuzu da erişime açıldı. Kılavuzda değerlendirme süreci, puan sistemi ve sonraki aşamalara ilişkin bilgiler yer alıyor.

Öğrenciler ve veliler, yoğunluk nedeniyle sisteme girişlerde zaman zaman yavaşlama yaşanabileceği konusunda uyarıldı.

DENEYAP Türkiye nedir?

DENEYAP Türkiye, gençlerin teknoloji üretme becerilerini geliştirmeyi amaçlayan önemli projeler arasında yer alıyor. Program kapsamında öğrenciler; yazılım, robotik kodlama, yapay zeka, siber güvenlik ve tasarım gibi alanlarda eğitim alma fırsatı yakalıyor.

“Erasmus+, Öğrencilerin Dünyaya Daha Geniş Bir Perspektiften Bakmasını Sağlıyor”

Mudanya Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Ahmet Kesik, Erasmus+ programının öğrenciler ve eğitim kurumları için önemli fırsatlar sunduğunu belirterek, programların daha aktif kullanılması gerektiğini vurguladı. Prof. Dr. Kesik, “Erasmus+ gerçekten çok kıymetli ve etkisi yüksek bir program. Öğrencilerimizin eğitim hayatları boyunca en az bir kez bu programlardan yararlanmaya çalışmalarını tavsiye ediyorum. Kısa ya da uzun dönemli her deneyim; farklı kültürleri tanıma, yeni insanlarla iletişim kurma ve dünyaya daha geniş bir perspektiften bakma imkanı sağlıyor. Bu noktada üniversitelerin, STK’ların, BTSO gibi güçlü kurumların ve paydaşlarımızın da sunduğu imkanların gençlerimizin uluslararası fırsatlara erişiminde önemli katkılar sağlayacağını düşünüyorum.” dedi.

“Uluslararası Network Kazanımı Üniversite Eğitimi Tamamlanmadan Sağlanmalı”

Mudanya Üniversitesi Erasmus+ Koordinatörü Fatih Yavuz, etkinliğin hem öğrenciler hem de kurumlar için önemini değerlendirerek, "Üniversite eğitimi tamamlanmadan önce öğrencilerimizin mutlaka Avrupa Birliği projelerinden yararlanmasının, yurt dışı deneyimi kazanmasının ve uluslararası bir bakış açısı geliştirmesinin çok kıymetli olduğuna inanıyorum. Bu tür programlar, gençlerimizin yalnızca akademik gelişimine değil aynı zamanda kişisel gelişimine, özgüvenine ve uluslararası network oluşturmasına önemli katkılar sağlıyor. Bu program kapsamında yalnızca öğrencilerimize yönelik hareketlilik imkanlarını değil; aynı zamanda kurumlarımızın farklı faaliyet alanlarında yararlanabiliyor. Proje süreçlerinin tüm öğrencilerimiz için verimli ve ilham verici bir rehber olmasını temenni ediyorum." dedi.

“AB Projelerinde Güncel Öncelikleri Doğru Okumak Büyük Önem Taşıyor”

Gürsu Belediyesi AB ve Dış İlişkiler Koordinatörü ve Eurodesk Proje Müdürü Bilal Demir, “Gençlik Fırsatları” başlıklı sunumunda öğrencilere Erasmus+, Avrupa Dayanışma Programı, gençlik değişimleri ve staj imkanları gibi Avrupa fırsatları hakkında bilgiler aktardı. Gençlerin Avrupa projelerine hangi yollarla dahil olabilecekleri, proje fikirlerini nasıl geliştirebilecekleri ve başvuru süreçlerinde nelere dikkat etmeleri gerektiği konularına değinen Demir, “Avrupa Birliği programları, gençlere uluslararası hareketlilik imkanı sunmanın dışında onları günümüz dünyasının ihtiyaçlarına cevap veren proje fikirleri geliştirmeye de teşvik ediyor. Proje süreçlerine erken dönemde dahil olan gençler hem kişisel gelişimleri hem de kariyer yolculukları açısından büyük kazanım sağlıyor.” dedi.

2021-2027 döneminde Avrupa Birliği proje programlarının dört temel önceliğinin öne çıktığını belirten Demir, “Bugün Avrupa Birliği projelerinde dijital kapsayıcılık ve dijital dönüşüm, dahil etme ve çeşitlilik, çevre ve sürdürülebilirlik ile demokratik yaşama katılım başlıkları önemli bir çerçeve oluşturuyor. Bu alanlarda doğru kurgulanmış her proje fikri, gençler için yeni bir deneyim, güçlü bir iş ağı ve Avrupa ile daha yakın temas kurma konusunda öncelik anlamına geliyor.” ifadelerini kullandı.

“Yeni Fırsatların Kapısını Araladık”

Avrupa Birliği projelerine ilişkin deneyimlerini katılımcılarla paylaşan üniversite öğrencisi Furkan Emir, bugüne kadar çeşitli projeler hazırladıklarını, hibe desteği aldıklarını ve bu desteklerle farklı çalışmalar yürüttüklerini anlattı. Emir, özellikle yeşil gelecek, sürdürülebilirlik ve geri dönüşüm odağında projeler geliştirdiklerini belirterek, “Okul öncesi dönemden lise çağına kadar farklı yaş gruplarındaki çocuk ve gençlere yönelik eğitimler düzenledik. Çeşitli firmalarla ve fabrikalarla görüşmeler gerçekleştirdik. Fabrikalardan çıkan atıkların nasıl değerlendirilebileceği, bu ürünlerin nasıl geri dönüştürülebileceği ve yeniden kullanılabileceği konusunda çocuklarla birlikte uygulamalı çalışmalar yaptık. Bu süreçte uluslararası anlamda hem güçlü bir iletişim ağı oluşturduk hem de yeni fırsatların kapısını araladık.” dedi.

Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), öğretmen-veli görüşmelerinin daha güvenli, düzenli ve kontrollü şekilde yürütülmesi amacıyla Veli Randevu Sistemi’nde kapsamlı değişiklikler için harekete geçti. Yeni düzenleme kapsamında okul yönetimlerine ek yetkiler verilmesi, görüşmelerin dijital ortamda kayıt altına alınması ve çevrim içi görüşme seçeneğinin sisteme entegre edilmesi planlanıyor.

Son dönemde bazı okullarda yaşanan olayların ardından hız kazanan çalışmalarla birlikte, öğretmen-veli iletişiminin daha sistematik hale getirilmesi hedefleniyor.

Okul Yönetimlerine Yeni Yetkiler Verilecek

Mevcut uygulamada veliler, e-Devlet bilgileriyle sisteme giriş yaparak öğretmenlerin uygun saatlerine göre randevu oluşturabiliyor. Yeni düzenlemeyle birlikte okul yönetimlerinin de sisteme doğrudan müdahil olması planlanıyor.

Buna göre okul idareleri, gerekli durumlarda veli adına randevu oluşturabilecek ve görüşme süreçlerini daha etkin şekilde yönetebilecek.

Velilere SMS ve E-Posta ile Anlık Bilgilendirme

Yeni sistemde dijital bilgilendirme altyapısı da genişletilecek. Velilere görüşme tarihi, saati ve öğretmen bilgileri SMS ve e-posta yoluyla otomatik olarak iletilecek.

Özellikle teknoloji kullanımında zorluk yaşayan velilerin süreçten daha kolay faydalanabilmesi için bilgilendirme mekanizmasının güçlendirilmesi amaçlanıyor.

Randevuya Birden Fazla Kanaldan Erişim Sağlanacak

MEB’in hazırladığı yeni modelde randevu sistemi yalnızca tek bir platformla sınırlı olmayacak. Veliler;

• okulrandevu.meb.gov.tr
• e-Okul Veli Bilgilendirme Sistemi mobil uygulaması
• BiP içerisindeki Okul-Veli Asistanı (OVA)
• MEBİM üzerinden

öğretmen görüşmesi için randevu oluşturabilecek.

Bu sayede erişim kolaylığı artırılarak daha fazla velinin sisteme aktif katılım göstermesi hedefleniyor.

Öğretmen-Veli Görüşmeleri Kayıt Altına Alınacak

Yeni düzenlemenin en dikkat çeken başlıklarından biri de görüşmelerin dijital olarak kayıt altına alınması oldu.

Bakanlık, yapılan görüşmelerin gerçekleşip gerçekleşmediğini, hangi konuların ele alındığını ve süreçlerin nasıl ilerlediğini sistem üzerinden takip edecek. Böylece hem güvenlik hem de iletişim süreçlerinde şeffaflığın artırılması amaçlanıyor.

Çevrim İçi Görüşme Dönemi Başlıyor

Yeni sistemle birlikte online öğretmen görüşmelerinin de başlaması planlanıyor. Özellikle çalışan velilerin okula gitmeden öğretmenlerle iletişim kurabilmesi için BiP altyapısı üzerinden çevrim içi görüşme özelliği üzerinde çalışmalar sürüyor.

Bu uygulamanın, zaman sorunu yaşayan aileler için büyük kolaylık sağlaması bekleniyor.

Amaç Daha Güvenli ve Düzenli İletişim

Milli Eğitim Bakanlığı’nın yeni uygulamayla birlikte okul güvenliğini artırmayı, öğretmen-veli iletişimini daha kayıtlı hale getirmeyi ve velilerin sisteme erişimini kolaylaştırmayı hedeflediği belirtiliyor.

Hayata geçirilmesi planlanan yeni düzenlemenin önümüzdeki dönemde kademeli olarak uygulanması bekleniyor.

13 Mayıs tarihinde düzenlenen etkinlikte, Bursa’nın köklü kültürü ile eğitim vizyonu öğrencilerin hazırladığı çalışmalar aracılığıyla bir araya geldi.

Beş okulun ortak çalışmasıyla hazırlanan programda; tarih, kültür, sanat ve eğitimin aynı ruh etrafında buluştuğu özel anlar yaşandı. Öğrencilerin emekleriyle ortaya koyduğu gösteriler ve çalışmalar katılımcılar tarafından büyük beğeni topladı.

Program kapsamında, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin temel yaklaşımına uygun olarak milli ve manevi değerlerin gelecek nesillere aktarılmasının önemi vurgulanırken, öğrencilerin akademik gelişimlerinin yanında kültürel ve sanatsal yönlerinin desteklenmesine dikkat çekildi.

Etkinlikte konuşan eğitimciler, çocukların ortaya koyduğu nitelikli çalışmaların görünür olmasının ve daha geniş kitlelere ulaşmasının önemine değinerek, eğitim alanındaki güzel örneklerin yaygınlaştırılmasının toplumsal gelişime katkı sağlayacağını ifade etti.

Osmangazi’de gerçekleştirilen bu anlamlı program, öğrencilerin yeteneklerini sergilemelerine imkan sunarken aynı zamanda Bursa’nın tarihi ve kültürel mirasının yeni nesiller tarafından yaşatılmasına da katkı sağladı.

BUÜ Veteriner Fakültesi’nin birinci sınıf öğrencileri için gerçekleştirdiği törene Rektör Prof. Dr. Ferudun Yılmaz, Veteriner Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Bayram Şenlik, farklı fakültelerin dekanları, Gemlik Askeri Veteriner Okulu ve Eğitim Merkez Garnizon Komutanı Tank Albay Refai Eciroğulları, Gemlik Askeri Veteriner Okul Komutanı Veteriner Albay Murat Dülgar, meslek odalarının temsilcileri ile akademisyenler, öğrenciler ve aileleri katıldı.

FAKÜLTE, ÜÇ TEMEL İŞLEVİYLE ÖNE ÇIKIYOR

Törende açılış konuşması yapan Rektör Prof. Dr. Ferudun Yılmaz, üniversitelerin araştırma-geliştirme, eğitim-öğretim ve toplumsal katkı işlevlerinin tamamında yüksek performans sergileyen Veteriner Fakültesi’nin müstesna bir konumda olduğunu vurguladı. Türkiye’deki 23 araştırma üniversitesinden biri olmanın gururunu yaşadıklarını belirten Yılmaz, uluslararası akreditasyon başarısı ve 24 saat hizmet veren hayvan hastanesiyle fakültenin son derece seçkin bir yerde durduğunu ifade etti. Diseksiyon binası inşaatına yeniden başladıklarını ve fakülteye yeni bir uygulama çiftliği kazandırılacağını müjdeleyen Yılmaz, genç hekim adaylarının gözlerindeki ışıltının kendilerine büyük bir umut verdiğini dile getirerek yeni akademik yılın başarılarla dolu geçmesini diledi.

“HAYATIN HER ALANINDA VAR OLAN KIYMETLİ BİR MESLEK”

Veteriner Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Bayram Şenlik ise veteriner hekimliğin hayvan sağlığından gıda güvenliğine ve halk sağlığına kadar yaşamın her alanına dokunan stratejik önemine dikkat çekti. Öğrencilerin yarım asırlık bir çınar olan, ulusal ve uluslararası akreditasyonlarla kalitesini tescillemiş Türkiye'nin en köklü fakültelerinden birine adım attıklarını belirten Şenlik, beyaz önlüğün sadece bir kıyafet değil; büyük bir sorumluluk, mesleki vicdan ve etik duruşun simgesi olduğunu hatırlattı. Ailelere, evlatlarının artık kendilerine emanet olduğunu ve beş yılın sonunda donanımlı birer hekim olarak mezun edileceklerinin sözünü veren Dekan Şenlik, öğretim üyelerine de genç meslektaş adaylarına en iyi şekilde rol model olma çağrısında bulunarak konuşmasını tamamladı.

ÖĞRENCİ TEMSİLCİSİNDEN "MESLEKİ VİCDAN" VURGUSU

Öğrenciler adına söz alan Veteriner Fakültesi Öğrenci Temsilcisi Şevval Öz, beyaz önlüğün saflığını koruyan asıl unsurun mesleki vicdan ve etik duruş olduğunu belirterek, bu yolculukta üst sınıflar olarak her zaman yeni arkadaşlarına destek olacaklarını ifade etti.

Tören, protokol üyeleri ve öğretim üyelerinin öğrencilere beyaz önlüklerini giydirmesinin ardından toplu fotoğraf çekimiyle sona erdi.

Kampüs binalarının enerji performansını analiz etmek, ısı kayıplarını sayısal verilerle ortaya koymak ve bakım-onarım yatırımlarında önceliklendirme yapılmasına katkı sağlamak amacıyla yürütülen projenin nihai teknik raporu, BUÜ Rektörü Prof. Dr. Ferudun Yılmaz’a sunuldu.

“BİLİMSEL VE VERİYE DAYALI YAKLAŞIMLARI GÜÇLENDİRMELİYİZ”

Proje çıktılarını inceleyen Rektör Prof. Dr. Ferudun Yılmaz, BUÜ’nün araştırma üniversitesi kimliğinin kampüs yönetimi, fiziki altyapı ve dijital dönüşüm alanlarında da bilimsel ve veriye dayalı yaklaşımların güçlendirilmesini gerektirdiğini belirtti.

Rektör Yılmaz, projeye ilişkin değerlendirmesinde; “Araştırma Üniversitesi kimliğimizin gereği olarak, yeni teknolojileri yalnızca akademik çalışmalarda değil, kendi kampüsümüzün fiziki altyapısını geliştirme süreçlerinde de etkin biçimde kullanıyoruz. Bu proje ile binalarımızdaki ısı kayıplarını sahadan elde edilen ölçülebilir verilerle görme imkânı elde ettik. Ortaya çıkan sonuçlar; enerji tasarrufu, sürdürülebilir kampüs yönetimi ve kamu kaynaklarının doğru kullanımı bakımından önümüzdeki dönem çalışmalarımıza önemli katkı sağlayacaktır” ifadelerini kullandı.

Rektör Yılmaz, üniversiteye dış kaynak kazandıran projelerin kurumsal gelişim açısından önem taşıdığını da belirterek, BEBKA desteğiyle yürütülen çalışmanın üniversitenin proje geliştirme kapasitesine katkı sunduğunu ifade etti.

BUÜ Genel Sekreter Yardımcısı ve Kurum Enerji Yöneticisi Tarık Kelleci, toplantıda Rektör Prof. Dr. Ferudun Yılmaz’a; ilgili birimlerle eşgüdüm içinde yürütülen proje süreci, termal görüntüleme çıktıları ve yatırım önceliklendirme yaklaşımı hakkında teknik bilgilendirmede bulundu. Çalışmanın, enerji verimliliği yatırımlarının ölçülebilir veriler, fayda-maliyet yaklaşımı ve geri ödeme süresi gibi göstergelerle değerlendirilmesine katkı sağlayan bir karar destek modeli sunduğu ifade edildi.

SÜRDÜRÜLEBİLİR KAMPÜS HEDEFİNE KATKI SAĞLAYACAK

Toplantıya katılan BUÜ Sürdürülebilirlik Koordinatörü Doç. Dr. Yasemin Kaya, projenin üniversitenin sürdürülebilirlik hedefleriyle uyumlu olduğunu belirtti. Doç. Dr. Kaya, enerji verimliliğine yönelik ölçülebilir ve veri temelli çalışmaların BUÜ’nün sürdürülebilirlik performansına katkı sağlayacağını ifade etti.

BEBKA Teknik Destek Programı kapsamında ve Mayfly Havacılık Ar-Ge firması iş birliğiyle yürütülen projenin başvuru, saha planlama, veri analizi ve raporlama süreçleri; Genel Sekreterlik koordinasyonu, Kurum Enerji Yönetimi sorumluluğu ve ilgili teknik birimlerin katkılarıyla yürütüldü.

Proje sürecinde ayrıca İŞKUR Gençlik Programı kapsamında görev alan mühendislik öğrencileri de saha çalışmalarına destek vererek uygulamalı deneyim kazandı.

BUÜ Mühendislik Fakültesi İnşaat Mühendisliği Bölümü öğretim üyesi Prof. Dr. Ali Mardani’nin yürütücülüğünü üstlendiği “Sürdürülebilir Kent Mobilyası Üretimi İçin 3B Yazdırılabilir Yeşil Beton Geliştirilmesi” başlıklı proje, TÜBİTAK’tan destek almayı başardı. Cihan Beton işbirliğinde geliştirilen proje ile çevre dostu yaklaşımı ileri üretim teknolojileriyle birleştirerek 3B yazdırılabilir beton alanında yenilikçi çözümler geliştirilmesi amaçlanıyor.

ÇİMENTO TÜKETİMİNİ AZALTACAK!

Proje detaylarına dair açıklamada bulunan Prof. Dr. Ali Mardani, proje kapsamında çimento tüketimini azaltmaya yönelik optimize edilmiş beton karışımları tasarladıklarını vurgulayarak; “Doğal agreganın bir kısmı geri dönüştürülmüş beton agregası ile değiştirerek inşaat ve yıkım atıklarının yeniden ekonomiye kazandırılmasını hedefliyoruz. Bu süreçte oluşabilecek performans kayıpları ise silis dumanı ve özel katkı sistemleri ile dengelenerek, hem mekanik dayanım hem de sürdürülebilirlik açısından yüksek performanslı bir malzeme geliştirmek istiyoruz” dedi.

SÜRDÜRÜLEBİLİR ÜRETİM POLİTİKALARINA KATKI SAĞLAYACAK

Geliştirilen malzemelerin yalnızca laboratuvar ortamında değil, sanayi ortağı Cihan Beton’un katkılarıyla gerçek uygulama koşullarında da test edileceği bilgisini paylaşan Prof. Dr. Ali Mardani; projenin çıktıları arasında, 3B yazıcı teknolojisi ile üretilmiş modüler kent mobilyası prototiplerinin yer aldığını aktardı. Bu ürünlerin dayanıklılık, estetik, fonksiyonellik ve kolay montaj kriterleri dikkate alınarak tasarlanacağının altını çizen Mardani; “Ayrıca betonun yazdırılabilirlik performansı, reolojik parametreler üzerinden detaylı şekilde analiz edilecek. Projenin çevresel etkileri ise uluslararası standartlara uygun olarak gerçekleştirilecek Yaşam Döngüsü Analizi (LCA) ile kapsamlı biçimde değerlendirilecek olan bulgular, sürdürülebilir üretim politikalarına katkı sağlayacak nitelikte olacaktır” ifadelerini kullandı.

Bursa Teknik Üniversitesi (BTÜ), Avrupa Birliği destekli (European Commission PRIMA-Section 2) LEGACY (Legume-Based Innovation for a Sustainable and Culturally Rooted Mediterranean Protein Transition with Resilient Yield - Sürdürülebilir ve Kültürel Temellere Dayanan Akdeniz Protein Dönüşümü İçin Dayanıklı Verimli Baklagil Temelli Yenilikçi Yaklaşımlar) projesinde yer alarak sürdürülebilir gıda sistemlerinin geliştirilmesine katkı sağlıyor. Proje, Akdeniz bölgesinde bitki bazlı protein alternatiflerinin geliştirilmesini ve geleneksel baklagillerin yeniden değerlendirilmesini hedefliyor. İtalya koordinasyonunda yürütülen projede Türkiye ile birlikte İspanya, Yunanistan, Tunus, Cezayir, Fas, Mısır ve Portekiz’den üniversiteler ve araştırma kurumları yer alıyor. Türkiye’yi temsilen projede yürütücü olarak BTÜ Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi Gıda Mühendisliği Bölümü Öğretim Üyesi ve Araştırma Dekanı Doç. Dr. Furkan Türker Sarıcaoğlu ve araştırmacı olarak Doç. Dr. Ayşe Neslihan Dündar bulunuyor.

Çevre dostu gıda işleme teknolojileri geliştirilecek

LEGACY çalışması kapsamında nohut, bakla, mercimek ve acı bakla gibi Akdeniz’e özgü baklagiller kullanılarak sürdürülebilir ve besin değeri yüksek bitki bazlı gıda ürünleri ortaya konulacak. Proje çerçevesinde çevre dostu gıda işleme teknolojileri geliştirilecek, yeni bitki bazlı gıda prototipleri üretilecek ve bu ürünlerin besin değeri ile sağlık etkileri bilimsel olarak değerlendirilecek. Ayrıca tüketici farkındalığını artırmaya yönelik eğitim ve yaygınlaştırma faaliyetleri de yürütülecek. Yaklaşık üç yıl sürecek LEGACY projesiyle, Akdeniz bölgesinde sürdürülebilir tarımın desteklenmesi, yerel protein kaynaklarının güçlendirilmesi ve sağlıklı beslenme alışkanlıklarının teşvik edilmesi sağlanacak.

Akdeniz’in geleneksel baklagilleri geleceğin protein kaynağına dönüşüyor

LEGACY projesinin özellikle son yıllarda hızla büyüyen bitki bazlı protein alanına Akdeniz’e özgü bir yaklaşım kazandırmayı hedeflediğini kaydeden Doç. Dr. Furkan Türker Sarıcaoğlu, “Proje ile hem çevresel etkisi düşük hem de besin değeri yüksek yeni gıda ürünlerinin geliştirilmesini planlıyoruz. Baklagilleri geleneksel Akdeniz tahıllarıyla birleştirerek burger, atıştırmalık ve protein bar gibi yeni nesil bitki bazlı gıdalar geliştireceğiz. Bu ürünlerin besin değeri, sindirilebilirliği ve sağlık üzerindeki etkileri bilimsel olarak test edilecek” dedi.

İthal protein kaynaklarına bağımlılık azaltılacak

Projenin yalnızca yeni gıda ürünleri geliştirmeyi değil, aynı zamanda tarım ve üretim süreçlerini de kapsadığını vurgulayan Doç. Dr. Sarıcaoğlu, “Baklagil üretiminde verimi artıracak sürdürülebilir tarım yöntemleri geliştireceğiz. Çevre dostu gıda işleme teknolojileri uygulayacağız. Yeni bitki bazlı gıda prototipleri üreteceğiz ve bunların sağlık ve beslenme etkilerini araştıracağız. Tüketici farkındalığını arıtacak ve eğitim programları düzenleyeceğiz.

Bu çalışmalar sayesinde hem yerel tarım desteklenecek hem de ithal protein kaynaklarına bağımlılığı azaltmış olacağız” diye konuştu.

Rektör Çağlar’dan tebrik

BTÜ Rektörü Prof. Dr. Naci Çağlar ise üniversitenin uluslararası araştırma projelerinde yer almasının önemine dikkat çekerek, “Dünyanın her yerinden görünen bir üniversite olma hedefimiz doğrultusunda Avrupa Birliği’nin önemli araştırma programlarından biri olan PRIMA kapsamında yürütülen bu projede yer almaktan büyük memnuniyet duyuyoruz. Bu tür uluslararası iş birlikleri hem bilimsel kapasitemizin gelişmesine hem de üniversitemizin küresel ölçekte görünürlüğünün artmasına önemli katkı sağlıyor. Sürdürülebilir gıda sistemleri ve bitki bazlı protein kaynakları gibi geleceğin kritik alanlarında gerçekleştirilen bu çalışma, bilimsel üretimin yanı sıra toplumsal fayda açısından da büyük değer taşıyor. Projede ülkemizi ve üniversitemizi başarıyla temsil eden değerli akademisyenimiz Doç. Dr. Furkan Türker Sarıcaoğlu’nu ve proje ekibini tebrik ediyorum” dedi.

BUÜ Rektörü Prof. Dr. Ferudun Yılmaz, üniversite olarak böylesine güçlü bir sosyal bilim geleneğine ev sahipliği yapmaktan duydukları memnuniyeti paylaştı. İktisat felsefesi ve düşünce tarihi alanındaki birikimine dayanarak askeri tarihin sadece akademik bir çalışma alanı olmadığını, aynı zamanda Türkiye'nin modernleşme serüveninin başlangıç noktasını teşkil ettiğini vurguladı. Batı’daki Sanayi Devrimi sonrası yaşanan küresel dönüşümlerle Osmanlı’nın ilk olarak askeri sahada ve cephede karşılaştığını belirten Yılmaz, Yeniçeri Ocağının bu süreçte toplumsal dönüşüm sancılarının en yoğun hissedildiği kurumsal yapı haline geldiğini ifade etti. Konuşmasını, etkinliğe katkı sunan tüm akademisyenlere teşekkür ederek ve çalıştayın hayırlı sonuçlar getirmesini temenni ederek noktaladı.

"YENİÇERİ OCAĞINI OKUMAK, BİR DEVLETİN HİKÂYESİNİ OKUMAKTIR"

Bursa Yıldırım Belediye Başkanı Oktay Yılmaz, konuşmasında Halil İnalcık’ın Osmanlı’yı anlamak için kurumlarını anlamak gerektiği yönündeki sözüne atıfta bulunarak, Yeniçeri Ocağını okumanın aslında devletin yükseliş ve son bulma hikâyesini okumak olduğunu dile getirdi. Askeri yapıların kendi görev alanlarına odaklanmalarının başarıyı, siyasi alanlara müdahil olmalarının ise olumsuz sonuçları beraberinde getirdiğini vurgulayan Yılmaz, çalıştayın günümüze de ışık tutacak önemli çıkarımlar barındırdığına dikkat çekti.

"OSMANLI ASKERİ BÜROKRASİSİ, FÜTUHAT VE İHTİYAÇLARLA ŞEKİLLENMİŞTİR"

İstanbul 29 Mayıs Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Feridun Emecen, Osmanlı askeri teşkilatlanmasının beylikten devlete geçiş sürecindeki tarihsel gelişimini ve bu süreçteki terminolojik karmaşaları mercek altına aldı. Kuruluş devrine ait çağdaş kaynakların eksikliği nedeniyle Yeniçeri Ocağının kökenlerine dair tartışmaların sürdüğünü belirten Emecen, askeri yapının başlangıçta ganimet odaklı ve geçici bölükler şeklinde teşekkül ettiğini, ancak zamanla bir devlet bürokrasisine dönüştüğünü ifade etti. Özellikle Bafeus ve Pelekanon gibi erken dönem savaşlarındaki askeri düzen üzerinden piyade birliklerinin evrimini analiz ederek, düzenli bir maaşlı ordu sistemine geçişin ancak devletin mali gücünün artmasıyla ve 1. Murat dönemindeki geniş çaplı fütuhatla mümkün olabildiğini vurguladı. Kroniklerdeki bilgilerin sonraki dönemlerin bakış açısıyla yazılmış olabileceği konusunda akademik bir uyarıda bulunan Emecen, Yeniçeriliğin standart bir müessese haline gelişini merkezi hazineyle bağdaştırarak konuşmasını tamamladı.

"BURSA'DA BU KONUYU ELE ALMAK, TARİHSEL HAFIZAMIZIN GEREĞİDİR"

Çalıştay Organizasyon Komitesi adına konuşmasını gerçekleştiren Prof. Dr. Zeynep Dörtok Abacı, Bursa’nın Osmanlı’nın devletleşme yolculuğundaki kritik önemine değinerek, çalıştayın bu kadim şehirde düzenlenmesinin bir tesadüf olmadığını vurguladı. Yeniçerilik kurumuna dair bilimsel sorumluluk ve tarihsel hafıza gereği çok yönlü bir perspektif sunmayı hedeflediklerini belirten Abacı,

iki gün süren oturumların bu alandaki yeni çalışmalara ve genç araştırmacılara ilham vermesini temenni ettiğini ifade etti.

Osmanlı'nın ilk başkenti olan Bursa'nın fethinin 700. yıl dönümü, Yeniçeri Ocağının ilgasının 200. yılı gibi anlamlı bir tarihsel kesişmede düzenlenen ve 2 gün süren etkinlikte, akademisyenler ocağın kuruluşundan kaldırılışına kadar olan süreci derinlemesine inceledi.

Akademik kariyer hedefleyen binlerce adayın beklediği 2026 ALES takvimi belli oldu. Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi (ÖSYM) tarafından yayımlanan resmi sınav takvimiyle birlikte ALES/1, ALES/2 ve ALES/3 oturumlarına ilişkin detaylar netleşti. Yüksek lisans, doktora ve akademik personel başvurularında önemli rol oynayan Akademik Personel ve Lisansüstü Eğitimi Giriş Sınavı (ALES) için süreç resmen başladı.

2026 ALES/1 Ne Zaman Yapıldı?

ÖSYM tarafından açıklanan takvime göre 2026 yılının ilk oturumu olan ALES/1, 10 Mayıs 2026 Pazar günü gerçekleştirildi. Türkiye genelindeki sınav merkezlerinde yapılan sınava binlerce aday katıldı.

ALES Sonuçları Ne Zaman Açıklanacak?

10 Mayıs 2026 tarihinde gerçekleştirilen ALES/1 sınavının sonuçları, 05 Haziran 2026 tarihinde açıklanacak. Adaylar sonuçlarını ÖSYM’nin resmi internet sitesi üzerinden T.C. kimlik numarası ve aday şifreleriyle öğrenebilecek.

ALES Sınav Süresi Kaç Dakika?

ALES sınavında adaylara toplam 150 dakika süre veriliyor. Sınav;

• 50 sayısal soru
• 50 sözel soru

olmak üzere toplam 100 sorudan oluşuyor.

2026 ALES/2 ve ALES/3 Tarihleri

ÖSYM’nin yayımladığı 2026 sınav takvimine göre diğer ALES oturum tarihleri şu şekilde:

• ALES/2: 26 Temmuz 2026
• ALES/3: 29 Kasım 2026

ALES’e katılacak adayların başvuru ve sonuç tarihlerini yakından takip etmeleri gerekiyor. Özellikle lisansüstü eğitim hedefleyen adaylar için sınav puanı büyük önem taşıyor.

Ziraat Fakültesi Dekanı Prof. Dr. İlhan Turgut yaptığı açılış konuşmasında, gıda arzı ve güvenliğinin küresel ölçekte en stratejik önceliklerden biri haline geldiğine dikkat çekerek fakültenin bu alandaki uluslararası başarısına değindi. BUÜ’nün dünya üniversite sıralamalarında tarım alanında elde ettiği saygın konumun önemini hatırlatan Turgut, özellikle iklim değişikliğine karşı dirençli üretim sistemlerinin geliştirilmesinin artık bir zorunluluk olduğunu belirtti. Kısıtlı doğal kaynaklarla yüksek verim alabilmek için yapay zeka, büyük veri ve uzaktan algılama gibi akıllı tarım teknolojilerinin kullanılmasının şart olduğunu vurgulayan Dekan Turgut, fakülte bünyesinde dikey tarım ve topraksız tarım gibi yenilikçi alanlarda yürütülen nitelikli projelerin geleceğin tarım vizyonuna ışık tuttuğunu sözlerine ekledi.

"AKADEMİK BİLGİYİ İŞBİRLİĞİ VE PROJEYE DÖNÜŞTÜRÜYORUZ"

Ar-Ge Koordinatörü Prof. Dr. Esra Karaca ise geçen yılın başından bu yana düzenli olarak sürdürdükleri bu buluşmaların artık Bursa genelinde ilgiyle takip edilen bir marka haline geldiğini belirtti. Üniversite içindeki farklı uzmanlık alanlarını ortak temalar etrafında toplayarak proje ve akademik çıktıları artırmayı hedeflediklerini dile getiren Karaca, bu işbirliği ağını sadece akademisyenlerle sınırlı tutmayıp sanayi ve kamu temsilcilerini de sürece dahil ettiklerini vurguladı. Beşer dakikalık kısa sunumların ardından gerçekleştirilen uzun kahve molalarının, teorik bilginin pratik iş birliklerine dönüşmesi için bir zemin hazırladığını ifade eden Karaca, etkinliğin temel felsefesinin seminer disiplininden ziyade samimi bir fikir alışverişi ortamı yaratmak olduğunun altını çizdi.

AKADEMİDEN SEKTÖRE UZANAN GENİŞ KATILIM

Akademisyen ve sektör temsilcilerinin takip ettiği programda; EMKO Elektronik Eğitim Sorumlusu Dinçer Yılmaz, BUÜ Ziraat Fakültesi Öğretim Üyesi Doç. Dr. Onur Taşkın, Gıda Mühendisleri Odası Bursa Şube Başkanı Serkan Durmuş, BUÜ Ziraat Fakültesi Öğretim Üyesi Prof. Dr. İbrahim Ak, ALR Tarım Firma Sahibi Ali Rıza Alan, BUÜ Ziraat Fakültesi Öğretim Üyesi Prof. Dr. Yasemin Şahan, BUÜ Hukuk Fakültesi Arş. Gör. Dr. Merve İnan Orman, BUÜ Ziraat Fakültesi Öğretim Üyesi Prof. Dr. Nuray Akbudak, SS İnovasyon Firma Sahibi Nilgün Seçilmiş, BUÜ Fen-Edebiyat Fakültesi Coğrafya Bölümünden Muhammed Çetin ve BUÜ Mimarlık Fakültesi Öğretim Üyesi Prof. Dr. Figen Kıvılcım Çorakbaş tarafından sunumlar yapıldı.

Milyonlarca memur adayının heyecanla beklediği 2026 Kamu Personel Seçme Sınavı (KPSS) maratonu için takvim netleşti. Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi (ÖSYM) tarafından yayımlanan sınav takvimiyle birlikte lisans, ön lisans ve ortaöğretim oturumlarına ilişkin başvuru ve sınav tarihleri belli oldu.

Bu yıl tüm eğitim seviyelerinde KPSS yapılacak olması nedeniyle başvuru sürecinde yoğunluk yaşanması bekleniyor. Adayların belirlenen tarihler arasında işlemlerini tamamlamaları büyük önem taşıyor.

KPSS Lisans ve Alan Bilgisi Başvuru Tarihleri

KPSS lisans oturumları için başvurular 1-13 Temmuz 2026 tarihleri arasında alınacak.

• KPSS Genel Yetenek-Genel Kültür Sınavı: 6 Eylül 2026
• KPSS Alan Bilgisi Sınavları: 12-13 Eylül 2026

Alan bilgisi sınavına katılacak adayların da aynı başvuru tarihleri içinde işlemlerini gerçekleştirmesi gerekiyor.

KPSS Ön Lisans Başvuru ve Sınav Tarihleri

Ön lisans mezunları için KPSS başvuruları 29 Temmuz - 10 Ağustos 2026 tarihleri arasında yapılacak.

• Sınav Tarihi: 4 Ekim 2026
• Sonuç Açıklama Tarihi: 30 Ekim 2026

KPSS Ortaöğretim (Lise) Başvuru ve Sınav Tarihleri

Ortaöğretim düzeyinde sınava girecek adaylar için başvurular 27 Ağustos - 8 Eylül 2026 tarihleri arasında alınacak.

• Sınav Tarihi: 25 Ekim 2026
• Sonuç Açıklama Tarihi: 19 Kasım 2026

Adaylara Kritik Uyarı

Başvuru tarihlerini kaçıran adaylar için geç başvuru süreci sınırlı olduğundan, işlemlerin zamanında tamamlanması gerekiyor. Ayrıca sınav giriş belgeleri ve sonuçlar yine Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi (ÖSYM) resmi kanalları üzerinden duyurulacak.

KPSS 2026 takvimiyle birlikte kamuya personel alım süreci de hız kazanacak. Adayların süreci yakından takip etmeleri öneriliyor.

Programın açılış bölümünde; ÖSYM Başkanı Prof. Dr. Bayram Ali Ersoy, BUÜ Rektör Yardımcısı Prof. Dr. İrfan Kırıştıoğlu, Kongre Yürütme Kurulu Başkanı Prof. Dr. Alparslan Okur ile ULUTÖMER Müdürü Prof. Dr. Fatih Demirel konuşma yaptı.

“E-YDTS, TÜRKÇENİN ULUSLARARASI STANDARTLARDAKİ İMZASIDIR"

ÖSYM Başkanı Prof. Dr. Bayram Ali Ersoy, Türkçenin uluslararası standartlarda ölçülmesini sağlayacak olan Elektronik Yabancı Dil Sınavı (e-YDTS) üzerine kapsamlı bir sunum gerçekleştirdi. Dilin gücünün akademik nitelikle ölçüldüğünü belirten Ersoy, e-YDTS’nin Türkçenin prestijini artıracak somut bir adım olduğunu ifade etti. Bu sınavın sadece teknik bir süreçten ibaret olmadığını, Türkçe öğretimine gönül veren akademisyenlerin bilgi birikimi ve emeğiyle şekillenmiş milli bir değer olduğunu vurgulayan Ersoy, sertifikaların uluslararası tanınırlığı için üniversite yönetimlerinin desteğinin kritik önem taşıdığını hatırlattı. Kurum olarak her türlü teknik desteği sunmaya hazır olduklarını dile getiren Ersoy, Türk diline hizmet etmekten duyduğu gururu paylaşarak sözlerini tamamladı.

"YAPAY ZEKÂ, DİL ÖĞRETİMİNDE VAZGEÇİLMEZ BİR UNSUR”

Rektör Yardımcısı Prof. Dr. İrfan Kırıştıoğlu, bir araştırma üniversitesi olarak böylesine önemli bir bilimsel etkinliğe ev sahipliği yapmaktan duydukları memnuniyeti dile getirdi. Günümüzde yapay zekânın tüm alanlarda olduğu gibi dil öğretiminde de merkezi bir rol oynamaya başladığını belirten Kırıştıoğlu, eğitim süreçlerinde bu teknolojilerden maksimum düzeyde yararlanılması gerektiğinin altını çizdi. Türkiye’nin uluslararası öğrenci hedefleri doğrultusunda Türkçenin stratejik önemine değinen Kırıştıoğlu, özellikle “gönül coğrafyası”ndaki gençlerin kendi ülkelerinde Türkçe öğrenmelerinin bu süreci kolaylaştıracağını vurguladı. Kongrenin akademik çıktılarının tam metin olarak basılacak olmasının bilim dünyası için ayrı bir kazanç olduğunu hatırlatan Kırıştıoğlu, tüm katılımcıların verimli bir süreç geçirmesini diledi.

"DÜNYANIN NERESİNDE TÜRKÇE KONUŞULUYORSA ORADA OLACAĞIZ"

Kongre Yürütme Kurulu Başkanı Prof. Dr. Alparslan Okur ise Türkçenin dünya genelindeki yaygınlığına dikkat çekti. 11 yıl önce başlatılan bu bilimsel yolculuğun Türkçeyi bir dünya dili yapma ülküsüyle sürdüğünü belirtti. Günümüzde sadece dijital bir nesille değil, her adımı yapay zekâya sorgulatan "dijital ötesi" bir kuşakla karşı karşıya olunduğunu ifade eden Okur, bu yeni nesle yönelik dil eğitiminde teknolojinin hızına ayak uydurmanın akademik bir zorunluluk haline geldiğini vurguladı. Herhangi bir ticari kaygı gütmeden, tamamen Türkçeye hizmet etme gayesiyle hareket ettiklerini dile getiren Okur, kongrenin ev sahibi BUÜ’ye ve sürece katkı sunan tüm paydaşlara teşekkürlerini sundu.

"GELİŞEN TEKNOLOJİNİN DİL ÖĞRETİMİNDEKİ ETKİSİ YADSINAMAZ"

ULUTÖMER Müdürü Prof. Dr. Fatih Demirel, Türkçenin Orhun Yazıtları’ndan günümüze kadar devam eden gelişim sürecini merkeze aldığı konuşmasında, ülkemizin uluslararası arenadaki gücünün

dilimize olan talebi artırdığını vurguladı. Dil öğretiminde teknolojinin yadsınamaz bir rolü olduğunu ifade eden Demirel, kongre odağını yapay zekâ ve ölçme-değerlendirme konularına çevirdiklerini belirtti. Dijitalleşen dünyada yeni uygulama örneklerinin geliştirilmesi gerektiğini söyleyen Demirel; organizasyonun mutfağında büyük emek veren Kongre Koordinatörü Öğr. Gör. Dr. Erdem Hamaratlı başta olmak üzere, BUÜ Rektörlüğüne, destek veren kurumlara ve bilimsel katkı sağlayan tüm paydaşlara şükranlarını sundu.

AKADEMİK BİLDİRİLERLE GELECEĞE IŞIK TUTULDU

Toplamda 123 bildirinin kabul edildiği, yurt içinden ve yurt dışından 200'ün üzerinde akademisyen ile uzmanın katılım sağladığı kongre, yapılan sunumların ardından sona erdi. Türkçenin öğretimine dair yenilikçi yaklaşımlar ve çözüm önerilerinin tartışıldığı etkinlik, akademik bildirilerin tamamlanmasıyla noktalandı.

27 Nisan 2026 itibarıyla Akademik Personel ve Lisansüstü Eğitimi Giriş Sınavı (ALES) için geri sayım sürerken, adayların en çok merak ettiği konuların başında sınav giriş yerleri ve sınav tarihi geliyor. Peki, ALES sınav giriş belgeleri açıklandı mı, ALES/1 ne zaman yapılacak? İşte son dakika gelişmeleri…

ALES sınav giriş yerleri açıklandı mı?

Son bilgilere göre 2026 ALES/1 sınav giriş yerleri henüz açıklanmadı.

Adayların sınava girecekleri okul ve salon bilgilerini içeren sınav giriş belgelerinin, sınav tarihinden yaklaşık 10 gün önce erişime açılması bekleniyor.

Bu doğrultuda gözler Mayıs ayının ilk günlerine çevrildi. Sınav yerleri açıklandığında adaylar belgelerini ÖSYM Aday İşlemleri Sistemi üzerinden T.C. kimlik numarası ve şifreleriyle öğrenebilecek.

2026 ALES/1 sınav tarihi ne zaman?

Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi tarafından yayımlanan takvime göre:

• ALES/1 sınav tarihi: 10 Mayıs 2026

Sınav, Türkiye genelinde eş zamanlı olarak uygulanacak.

ALES saat kaçta başlayacak?

ALES sınavları genellikle sabah oturumunda yapılmakta olup saat 10:15 civarında başlamakta ve yaklaşık 150 dakika sürmektedir (2,5 saat). Bu yıl için de benzer saat uygulamasının geçerli olması bekleniyor.

ALES sınav giriş belgesi nasıl alınır?

Adaylar sınav giriş belgelerini şu adımlarla alabilecek:

• ÖSYM Aday İşlemleri Sistemi adresine giriş yapın
• T.C. kimlik numarası ve aday şifresiyle oturum açın
• “Sınavlarım” ekranından ALES/1 belgesini görüntüleyin
• Belgenin çıktısını alarak sınav günü yanınızda bulundurun

ALES sonuçları ne zaman açıklanacak?

2026 ALES/1 sınav sonuçlarının 5 Haziran 2026 tarihinde açıklanması bekleniyor.

ALES hakkında kısa bilgi

ALES; yüksek lisans, doktora ve akademik kadro başvurularında kullanılan önemli bir sınavdır. Yılda üç kez düzenlenir ve adaylara sayısal ile sözel testlerden oluşan toplam 100 soru yöneltilir.

Belge yenileme süreci kapsamında 8-9 Nisan tarihleri arasında BUÜ’yü ziyaret eden TSE heyeti, ilgili birimlerdeki işleyişi yerinde inceledi. Tetkik sürecinde; TSE Bursa Bölge Koordinatörü Mehmet Hüsrev, Belgelendirme Müdürü Burak Tuna, Baş Tetkikçi Alp Kerem Küleri ile tetkikçiler İlknur Öztürk ve Fatma Nur Tuna yer aldı.

"KALİTE ÇALIŞMALARINDA SÜREKLİLİK ESASTIR"

Tetkik kapsamında düzenlenen açılış toplantısında konuşan Rektör Prof. Dr. Ferudun Yılmaz, kurumun toplam kalite yönetimi yolculuğundaki kararlılığına değindi. 2019 yılında başlatılan çalışmaların 2021 yılında başarıyla sonuçlandığını hatırlatan Prof. Dr. Yılmaz, tüm üniversiteyi kapsayan bu belgenin ilk kez o dönemde kurumsal yapıya kazandırıldığını ifade etti. Rektör yardımcılığı görevini üstlendiği önceki yönetim döneminde de sürecin son derece sağlıklı bir şekilde yürütüldüğüne dikkat çeken Yılmaz, devlet yönetiminde sürekliliğin temel ilke olduğunu belirterek önceki yönetimden devralınan kalite vizyonunu aynı titizlikle sürdüreceklerini kaydetti.

Bu başarıda emeği geçenlere teşekkür eden Prof. Dr. Yılmaz, “Özellikle Kalite Koordinatörlüğümüzün gösterdiği üstün hizmetlerden dolayı başta Öğr. Gör. Yasemin Özdemir hocamız ve tüm ekibi olmak üzere, burada görev alan tetkikçilerimize teşekkür ediyoruz. Üniversitemizin kalite çalışmalarının aralıksız sürdürülmesi ve çok daha üst seviyelere getirilebilmesi için elimizden gelen gayreti göstereceğiz” diyerek konuşmasını tamamladı.

Rektörlük Yönetim Kurulu Salonu’nda düzenlenen törende imzalar, BUÜ Rektörü Prof. Dr. Ferudun Yılmaz ve TÜGVA Bursa İl Temsilcisi Alican Göç tarafından atıldı. İmzalanan protokolle hayata geçirilen "İhtisas Akademi Projesi", üniversiteli gençlerin ulusal ve küresel meselelere dair farkındalıklarını geliştirmeyi hedefliyor. Proje kapsamında sunulacak akademik eğitimler ve sosyal sorumluluk çalışmalarıyla, hem öğrencilerin kişisel gelişimine hem de bilimsel literatüre katkı sağlanması amaçlanıyor.

"ÖĞRENCİLERİMİZİN DONANIMINI ARTIRMAYI HEDEFLİYORUZ"

Törende konuşan Rektör Prof. Dr. Ferudun Yılmaz, üniversite olarak gençlerin sadece akademik değil, sosyal ve entelektüel anlamda da güçlü bireyler olarak yetişmesine büyük önem verdiklerini belirtti. Rektör Yılmaz, TÜGVA ile yürütülecek İhtisas Akademi Projesi sayesinde öğrencilerin güncel meseleleri akademik bir perspektifle ele alma fırsatı yakalayacaklarını ifade etti. Bu tür iş birliklerinin üniversitenin toplumsal katkı vizyonuyla örtüştüğünü dile getiren Yılmaz, protokolün her iki kurum için de hayırlı olması temennisinde bulundu.

ETKİN BİR İŞBİRLİĞİ İMKÂNI

TÜGVA Bursa İl Temsilcisi Alican Göç ise vakıf olarak gençlerin enerjisini doğru kanallara yönlendirmek ve onlara yeni ufuklar açmak için çalıştıklarını vurguladı. BUÜ ile gerçekleştirilen bu işbirliğinin, öğrencilere sunulacak eğitimlerin niteliğini artıracağını söyleyen Göç, proje kapsamında oluşturulacak çalışma ortamlarının literatüre ve gençliğin sosyal gelişimine doğrudan katkı sunacağını kaydetti. Alican Göç, desteklerinden dolayı üniversite yönetimine teşekkür ederek, projenin en kısa sürede meyvelerini vermeye başlayacağını sözlerine ekledi.

Rektörlük Yönetim Kurulu Salonunda gerçekleşen törene; Rektör Yardımcısı Prof. Dr. İrfan Kırıştıoğlu, BUKAM Müdürü Prof. Dr. Nimet Haşıl Korkmaz, SESVA Başkanı Sinem Uçar Denge ile akademisyenler katıldı. Protokol kapsamında, kadın ve çocuk hakları alanında akademik veriler ışığında toplumsal farkındalık oluşturulması amaçlanırken; tarafların Ar-Ge, inovasyon ve eğitim çalışmalarındaki iş birliğiyle yaşanan sorunlara bilimsel çözümler getirilmesi öngörülüyor.

“BİLİMSEL VERİ VE RAPORLARA ODAKLANMALIYIZ”

Törende konuşan Rektör Yardımcısı Prof. Dr. İrfan Kırıştıoğlu, işbirliğinin temel motivasyonunun sadece görünürlük değil, somut toplumsal fayda olduğunu vurguladı. Türkiye’de çocuk ölümlerinin geçmişe oranla ciddi şekilde azalmasının sevindirici olduğunu ancak çocuklara yönelik faaliyetlerin hala yeterince kapsayıcı olmadığını belirten Kırıştıoğlu, çalışmaların sadece belirli butik gruplarla sınırlı kalmaması gerektiğini ifade etti. Taraflar arasındaki samimi diyaloğun başarıyı beraberinde getireceğine inandığını söyleyen Kırıştıoğlu, bu yapıdan akademik yayınlar ve raporlar gibi somut çıktılar beklediklerini, ancak bu sayede topluma gerçek anlamda hizmet edilmiş sayılacağını dile getirerek protokolün tüm taraflar için hayırlı olmasını diledi.

“TOPLUMA YARARLI İŞLER YAPMAYI SÜRDÜRÜYORUZ”

BUKAM Müdürü Prof. Dr. Nimet Haşıl Korkmaz, SESVA ile geçmişe dayanan başarılı bir proje geçmişlerinin olduğunu ve bu protokolün mevcut enerjiyi kurumsal bir boyuta taşıdığını belirtti. SESVA’nın Türkiye genelinde ses getiren, oldukça çalışkan bir dernek olduğunu ifade eden Korkmaz, "kazan-kazan" prensibini rehber edindiklerini hatırlattı. Bu işbirliğinin ilk meyvelerinden biri olarak 30 Nisan’da Aile ve Sosyal Hizmetler Bakanlığı ile ortaklaşa düzenlenecek olan "Ebeveyn Zirvesi"nin bilgisini veren Korkmaz, çocuklara ve kadınlara dokunan projelerin artarak devam edeceğini vurguladı.

AKADEMİSYENLERDEN İLHAN ALAN BİR DERNEK

SESVA Başkanı Sinem Uçar Denge ise derneğin gelişim sürecine ve üniversite ile olan bağlarına değindi. 2021 yılında kurulan ve başlangıçta evlat edinme odaklı faaliyet gösteren derneğin, bugün hem çocuk hem de kadın haklarını kapsayan geniş bir vizyona kavuştuğunu anlattı. Akademisyenlerin rehberliğinde ve onların akademik tecrübelerinden ilham alarak çalışmaktan büyük heyecan duyduklarını belirten Denge, Bursa’dan başlayan bu güçlü iş birliğinin çocuk koruma alanında ve hak temelli çalışmalarda yeni bir dönem başlatacağını ifade etti. Üniversite ile birlikte yol almanın kendileri için büyük bir onur olduğunu ekleyerek teşekkürlerini sundu.

Üniversite koordinatörlüğünde yürütülecek olan proje, dijital dönüşüm ve döngüsel ekonomi alanında Avrupa genelinde güçlü bir işbirliği ağı oluşturmayı hedefliyor.

BUÜ KOORDİNATÖRLÜĞÜNDE 12 ÜLKELİ DEV KONSORSİYUM

HORIZON-WIDERA-2025-01-ACCESS-01 European Excellence Initiative çağrısı kapsamında desteklenmeye hak kazanan "AI-CIRCLE – Excellence for Digital Transformation and Business Modelling Solutions for the Circular Economy" projesi, toplam 12 farklı Avrupa ülkesinden üniversite ve kuruluşu bir araya getiriyor. BUÜ’nün liderlik edeceği konsorsiyumda Letonya, Slovenya, Polonya, Portekiz, Yunanistan, İrlanda, İspanya, Hollanda, Almanya, İtalya ve İsveç’ten paydaşlar yer alıyor.

“KÜRESEL REKABET GÜCÜNÜ ARTIRMAYI HEDEFLİYORUZ”

Projenin kapsamı ve hedefleri hakkında teknik detayları paylaşan Proje Koordinatörü Prof. Dr. Aylin Poroy Arsoy, AI-CIRCLE projesinin yükseköğretim kurumları arasında kurulacak bir Avrupa mükemmeliyet ağı aracılığıyla, yapay zeka destekli dijital dönüşümü ve döngüsel ekonomi temelli iş modeli inovasyonlarını geliştirmeyi amaçladığını belirtti. Prof. Dr. Arsoy, çalışmanın özellikle Türkiye’nin de içinde yer aldığı "Widening" ülkelerine odaklanarak araştırma mükemmeliyetini artırmayı, kurumsal dönüşümü desteklemeyi ve KOBİ’lerin küresel rekabet gücünü artırmayı hedeflediklerini vurguladı.

5 TEMATİK ALANDA 48 PİLOT UYGULAMA

Prof. Dr. Aylin Poroy Arsoy, proje kapsamında 24 KOBİ ile en az 48 pilot uygulama gerçekleştirileceğini ifade etti. Akademik araştırma çıktılarının doğrudan gerçek sektör uygulamalarına dönüştürüleceğini kaydeden Arsoy; çalışmaların tekstil, gıda sistemleri, turizm ve konaklama, ulaşım ve mobilite ile çevre ve enerji sistemleri olmak üzere beş temel tematik alanda yürütüleceği bilgisini paylaştı.

PROJE EKİBİ İİBF KADROSUNDAN

Projenin akademik ekibi, İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi kadrosundan oluşuyor. Prof. Dr. Aylin Poroy Arsoy’un koordinatörlüğündeki projede; Prof. Dr. Çağatan Taşkın, Prof. Dr. Yasemin Ertan, Prof. Dr. Yücel Sayılar, Prof. Dr. Nuran Bayram Arlı, Prof. Dr. Elif Yücel, Doç. Dr. Mehlika Saraç ve Dr. Öğr. Üyesi Burak Meydancı araştırmacı olarak görev alıyor.

Bursa Teknik Üniversitesi (BTÜ) tarafından düzenlenen BTÜ Konuşmaları programının konuğu, İstanbul Teknik Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Hasan Mandal oldu. Mimar Sinan Yerleşkesi Turkuaz Salon’da gerçekleşen programa; BTÜ Rektörü Prof. Dr. Naci Çağlar, BTÜ Kurucu Rektörü Prof. Dr. Ali Sürmen, Rektör Yardımcıları Prof. Dr. Beyhan Bayhan, Prof. Dr. Sinan Uyanık, Prof. Dr. Barış Tamer Tonguç, akademisyenler ve öğrenciler katıldı. “Küresel Güçlükler, Bilim, Teknoloji ve İnovasyon Ekosistemi Odaklı Gelişmeler ve Yükseköğretim Sistemimiz” başlıklı konuşmasında Rektör Mandal, dünyada artan jeoekonomik rekabet, iklim krizi ve teknolojik dönüşümün yükseköğretim sistemleri üzerindeki etkilerini değerlendirdi. Günümüzde küresel ölçekte hızlı bir dönüşüm yaşandığını belirten Prof. Dr. Hasan Mandal, “Küreselleşmeden söz etsek de aslında ülkelerin giderek yerelleşmeye yöneldiği bir döneme tanıklık ediyoruz” dedi.

“En büyük küresel riskler çevresel tehditler”

Dünya Ekonomik Forumu verilerine değinen Rektör Hasan Mandal, kısa ve uzun vadede en yıkıcı küresel risklerin başında çevresel tehditlerin geldiğini belirtti. Rektör Prof. Dr. Mandal, “Aşırı hava olayları ve çevre kirliliği başta olmak üzere çevresel riskler; teknolojik, toplumsal ve jeopolitik risklerle birlikte dünyanın en önemli gündemleri arasında yer alıyor. Toplumsal

kutuplaşma, yanlış bilgilendirme ve dezenformasyon, devletler arası silahlı çatışmalar, siber güvensizlik ve eşitsizlik de önümüzdeki dönemin önemli risk başlıkları” ifadelerini kullandı.

Küresel rekabetin artık yalnızca jeopolitik değil aynı zamanda jeoekonomik bir boyuta ulaştığını vurgulayan Rektör Mandal, teknoloji alanındaki rekabetin giderek sertleştiğine dikkat çekerek, “Bugün ülkeler teknoloji savaşını bir güç aracı olarak kullanıyor. Bu süreçte insanlık değerlerinin ikinci plana itildiğini de görüyoruz” dedi.

“İklim krizi geleceğin en kritik sorunu”

İklim değişikliğinin küresel riskler arasında en belirleyici başlıklardan biri olduğunu söyleyen Rektör Mandal, son yıllarda sıcaklık artışının kritik eşiğe yaklaştığını belirtti. Önümüzdeki 10 yıl içinde aşırı hava olayları, biyolojik çeşitlilik kaybı, yer sistemlerinde kritik değişimler, göç hareketleri ve sağlık sorunlarının daha belirgin hale gelebileceğini ifade eden Rektör Mandal, bu risklerin doğru okunmaması halinde dünyada kıtlık ve çatışmaların artabileceğini söyledi.

“Karmaşık sorunları tek bir disiplin çözemez”

Bu tür küresel sorunların çözümünde üniversitelerin rolünün büyük olduğunu vurgulayan Rektör Hasan Mandal, disiplinlerarası yaklaşımın önemine dikkat çekti. Rektör Mandal, “Küresel risklerin karmaşık yapısı nedeniyle tek bir disiplinin çözüm üretmesi mümkün değil. Eşitsizlik, kuraklık ya da çevre kirliliği gibi sorunlar; teknoloji, toplum ve ekonomi ile iç içe geçmiş durumda. Bu nedenle çok disiplinli bilim ve teknoloji tabanlı çözümlere ihtiyaç var” dedi.

“Üniversiteler toplumla birlikte bilgi üretecek”

Yükseköğretim sisteminin de dönüşüm içinde olduğunu ifade eden Rektör Prof. Dr. Mandal, üniversitelerin rolünün değiştiğini söyledi. Rektör Hasan Mandal, “Üniversitelerin görevi artık yalnızca toplum için bilgi üretmek değil, toplumla birlikte bilgi üretmektir. Bilgiyi ve teknolojiyi toplumla birlikte geliştirme dönemi başlıyor” dedi. Üniversite, sanayi, kamu ve toplumun yenilik ekosisteminin dört temel bileşeni olduğunu belirten Rektör Mandal, bu yapılar arasındaki güçlü iş birliklerinin küresel sorunlara çözüm üretmede kritik rol oynadığını ifade etti.

Sektörlerin mezunlardan beklediği yetkinlikler…

Sektörlerin artık mezunlardan farklı yetkinlikler beklediğini söyleyen Rektör Mandal, geleceğin insan kaynağı için gerekli özellikleri ise şöyle sıraladı: “Disiplinlerarası düşünebilen, dijital yeterliliğe sahip, sürekli öğrenmeye açık, iletişim ve takım çalışmasına yatkın, yenilikçi ve girişimci, küresel perspektife sahip ve sürdürülebilirlik bilinci yüksek bireyler yetiştirmek zorundayız.”

Soru-cevap bölümüyle devam eden program, BTÜ Rektörü Prof. Dr. Naci Çağlar’ın, İTÜ Rektörü Prof. Dr. Hasan Mandal’a plaket takdiminin ardından toplu fotoğraf çekimiyle son buldu.